Maktabahالرقائق والآداب والأذكار
التربية الإسلامية أصولها ومنهجها ومعلمها
عاطف السيد
Mulai membaca193 halaman
الكتاب: التربية الإسلامية أصولها ومنهجها ومعلمها المؤلف: عاطف السيد الناشر: حقوق الطبع والنشر محفوظة للمؤلف عدد الصفحات: ١٧٥ [ترقيم الكتاب موافق للمطبوع]
Daftar isi
- المحتوىhlm. 1
- مقدمةhlm. 5
- الفصل الأول: أصول التربية الإسلاميةhlm. 9
- مدخلhlm. 9
- مفهوم وأسس التربية الإسلاميةhlm. 14
- أهداف التربية الإسلاميةhlm. 18
- خصائص التربية الإسلاميةhlm. 20
- الخصائص المتصلة بفلسفة التربية الإسلاميةhlm. 20
- الخصائص المتصلة بمحتوى التربية الإسلاميةhlm. 23
- مصادر التربية الإسلاميةhlm. 28
- وسائط التربية الإسلاميةhlm. 31
- الفصل الثاني: منهج التربية الإسلاميةhlm. 36
- طبيعة ومفهوم منهج التربية الإسلاميةhlm. 36
- أسس منهج التربية الإسلاميةhlm. 38
- خصائص المنهج الإسلاميhlm. 45
- أهداف وأقسام ومحتوى منهج التربية الإسلاميةhlm. 50
- الفصل الثالث: أساليب التربية الإسلاميةhlm. 54
- التربية بالقدوةhlm. 54
- التربية بالعبرة والموعظةhlm. 56
- التربية بالترغيب والترهيبhlm. 58
- التربية بتكوين العادات الحسنةhlm. 61
- التربية باستغلال الأحداثhlm. 62
- التربية بضرب الأمثالhlm. 63
- التربية باستخدام القصةhlm. 65
- التربية عن طريق حل المشكلاتhlm. 68
- التربية بتفريغ الطاقة وشغل أوقات الفراغ بما ينفعhlm. 70
- التربية بالممارسة العمليةhlm. 71
- الفصل الرابع: طرق تدريس التربية الإسلاميةhlm. 73
- مدخلhlm. 73
- خصائص أساليب التربية الإسلامية وطرق التدريسhlm. 81
- التدرج في التعليمhlm. 81
- مراعاة خصائص الموقف التعليميhlm. 83
- الإيجابية وإشتراك المتعلم في الموقف التعليميhlm. 84
- طرق وخطوات تدريس أفرع التربية الإسلامية:hlm. 85
- مدخلhlm. 85
- تدريس القرآن الكريمhlm. 86
- تدريس التفسيرhlm. 88
- تدريس الحديث النبويhlm. 89
- تدريس العقيدةhlm. 90
- تدريس العباداتhlm. 92
- تدريس المعاملاتhlm. 93
- تدريس التهذيبhlm. 94
- تدريس السيرhlm. 95
- تدريس البحوثhlm. 96
- الفصل الخامس: الوسائل التعليميةhlm. 97
- أنواع وخصائص الوسائل التعليميةhlm. 97
- فوائد الوسائل التعليميةhlm. 99
- الوسائل التعليمية واستخدامها في تدريس التربية الإسلاميةhlm. 101
- السبورة ولوحات العرضhlm. 101
- الشرائح وأجهزة العرضhlm. 103
- الصور الثابتةhlm. 104
- الأفلام المتحركةhlm. 105
- التلفازhlm. 106
- تطوير الوسائل التعليميةhlm. 108
- استخدام الوسائل التعليمية في تدريس الأفرع الرئيسية للتربية الإسلاميةhlm. 110
- الفصل السادس: طرق وأساليب التقويم والنشاطات التربويةhlm. 112
- مفهوم وطبيعة التقويمhlm. 112
- أنواع التقويمhlm. 116
- مدخلhlm. 116
- الاختبارات الشفويةhlm. 118
- أعداد الإختبارات التحصيليةhlm. 119
- القيمة التربوية للتقويمhlm. 125
- التقويم ومنهج التربية الإسلاميةhlm. 126
- متطلبات التقويمhlm. 129
- النشاطات التربويةhlm. 131
- الخلاصةhlm. 136
- الفصل السابع: إعدد معلم التربية الإسلاميةhlm. 141
- مدخلhlm. 141
- صفات معلم التربية الإسلامية ومقومات نجاحهhlm. 145
- إعداد معلم التربية الإسلاميةhlm. 147
- مدخلhlm. 147
- أولا: الإعداد الروحي والخلقي لمعلم التربية الإسلاميةhlm. 149
- ثانيا: الإعداد الثقافي والأكاديمي والتربوي لمعلم التربية الإسلاميةhlm. 161
- ثالثا: الكفايات التي يحتاج إليها معلم التربية الإسلاميةhlm. 166
- رابعا: أبرز المهارات التي يحتاج إليها معلم التربية الإسلاميةhlm. 168
- خامسا: بعض كفاءات التدريس اللازمة لمعلم التربية الإسلاميةhlm. 171
- سادسا: دور معلم التربية الإسلامية في تحقيق أهداف التربية الإسلاميةhlm. 178
- خاتمةhlm. 187
- المصادر والمراجعhlm. 189