Maktabahالرقائق والآداب والأذكار
التوازن التربوي وأهميته لكل مسلم
مجدي الهلالي
Mulai membaca45 halaman
الكتاب: التوازن التربوي وأهميته لكل مسلم المؤلف: مجدي الهلالي الناشر: دار السراج الطبعة: الأولى، ١٤٣٠ هـ - ٢٠٠٩ م عدد الصفحات: ٤٤ [الكتاب مرقم آليا غير موافق للمطبوع]
Daftar isi
- المقدمةhlm. 3
- معنى التربيةhlm. 3
- التغيير والأثر الدائمhlm. 3
- الفارق بين التعليم والتربيةhlm. 4
- حاجة الإنسان إلى التربيةhlm. 4
- ضرورة التربية الصحيحةhlm. 5
- الحياة السعيدةhlm. 6
- حاجة الأمة الماسة إلى التربيةhlm. 6
- الخير المخبوءhlm. 6
- أهمية الجهادhlm. 6
- ماذا لو فرطنا؟!hlm. 7
- لماذا نعاقب؟!hlm. 8
- إصلاح الداخل أولاhlm. 8
- لا بديل عن التربيةhlm. 9
- هل من الضروري تربية الأمة كلها؟!hlm. 9
- الجمرة المشتعلةhlm. 10
- المحور الأول العقل والتربية (المعرفية)hlm. 11
- الكل يعمل من أجلكhlm. 11
- الوسيلة المتفردةhlm. 12
- العرض المتحركhlm. 13
- هيا أبصر واعتبرhlm. 13
- الذنب الأكبرhlm. 13
- العلم الحقيقيhlm. 14
- العلم النافعhlm. 15
- غاية العلمhlm. 16
- الباب الأعظمhlm. 16
- العقل المعطلhlm. 17
- فلننتبه قبل فوات الأوانhlm. 17
- فضيلة التفكرhlm. 18
- علم اليقينhlm. 18
- مستهدف التربية المعرفيةhlm. 19
- المحور الثاني القلب والتربية الإيمانيةhlm. 19
- مركز الإرادةhlm. 19
- المعرفة وحدها لا تكفيhlm. 20
- أفلا تتقون؟hlm. 21
- عندما يضعف الإيمانhlm. 21
- الإيمان يصنع المعجزاتhlm. 22
- الحارس الأمينhlm. 23
- الإيمان وحل المشكلاتhlm. 23
- اليقظة الدائمةhlm. 23
- هكذا كان حال الصحابةhlm. 24
- مستهدف التربية الإيمانيةhlm. 24
- المحور الثالث النفس وضرورة تزكيتهاhlm. 25
- ما هي النفس؟!hlm. 25
- أقسام هوى النفسhlm. 26
- الشهوة الخفيةhlm. 26
- خطورة الرضا عن النفس والإعجاب بهاhlm. 27
- ما هو العجب؟!hlm. 27
- لماذا يحبط العجب العمل؟hlm. 28
- وأن أعمل صالحا ترضاهhlm. 28
- ماذا لو أهملت التربية النفسية؟!hlm. 29
- نماذج مضيئةhlm. 30
- مستهدف التربية النفسيةhlm. 31
- المحور الرابع بذل الجهد في سبيل الله (التربية الحركية)hlm. 31
- لا مصادمة للفطرةhlm. 31
- المحور الأول: العمل الصالحhlm. 32
- المحور الثاني: دعوة الخلق إلى اللهhlm. 32
- واإسلاماهhlm. 33
- مستهدف التربية الحركيةhlm. 33
- التكامل التربويhlm. 34
- إحسان العمل أولاhlm. 34
- احذر نفسكhlm. 35
- الحركة المباركةhlm. 35
- ماذا لو أهملت التربية؟hlm. 35
- أعلم ولكن لا أستطيعhlm. 36
- عبادة الذاتhlm. 36
- تفريغ الطاقة وبذل الجهدhlm. 36
- خطورة الحركة بدون زادhlm. 36
- لا استثناء لأحدhlm. 37
- هكذا كانواhlm. 37
- بأي الجوانب نبدأ؟!hlm. 38
- من فوائد البدء بالتربية الإيمانيةhlm. 39
- الرؤية التربويةhlm. 39
- ضوابط لا بد منهاhlm. 39
- استمرارية التربيةhlm. 40
- إلى متي التربية؟!hlm. 40
- عتاب للصفوةhlm. 41
- لماذا لا تظهر ثمرة التربية؟!hlm. 41
- السن الصغيرة والاستعداد الكبيرhlm. 41
- اليقين الراسخ وصعوبة تغييرهhlm. 42
- هل نترك التربية؟!hlm. 43
- الخطوة الأولى ... عزم وتوكلhlm. 44
- الإمداد على قدر الاستعدادhlm. 44
- العزيمة على الرشدhlm. 45
- اعزم وتوكل وانطلقhlm. 45