Maktabahالأدب
منهاج البلغاء وسراج الأدباء
القرطاجني (w. 684 H)
Mulai membaca121 halaman
الكتاب: منهاج البلغاء وسراج الأدباء المؤلف: حازم بن محمد بن حسن، ابن حازم القرطاجني، أبو الحسن (ت ٦٨٤هـ) [الكتاب مرقم آليا غير موافق للمطبوع] عدد الصفحات: ١٢١
Daftar isi
- القسم الأولhlm. 1
- المنهاج الأولhlm. 1
- أ- معلم (دال) على طرق (العلم بالمعاني) وحقائقها وأنحاء (النظر) فيها (وبما ينبغي)hlm. 1
- المنهج الثاني في الإبانة عن طرق اجتلاب المعاني وكيفيات التئامها وبناء بعضها علىhlm. 1
- ب- معلم علة طرق العلم باقتباس المعاني وكيفية اجتلابها وتأليف بعضها إلى بعض.hlm. 1
- ب؟- معرف دال على طرق المعرفة بأنحاء وجود المعاني.hlm. 4
- ج_ معلم دال على طرق العلم بكيفيات مواقع المعاني من النفوس من جهة ما تكون قويةhlm. 4
- د- معرف دال على طرق المعرفة بكيفيات تركيب المعاني وتضاعفها.hlm. 9
- هـ- معلم دال على طرق العلم باستثارة المعاني من مكامنها واستنباطها من معادنها.hlm. 11
- ومعرف دال على طرق المعرفة بما توجد المعاني معه حاضرة منتظمة في الذهن على ماhlm. 12
- ز- معلم دال على طرق العلم بالمناسبة بين بعض المعاني وبعض والمقارنة بين ما تناظرhlm. 14
- ح- مأم من مذاهب البلاغة المستشرفة بهذا المعلم وما تقدم في المعلم المفتتح به هذاhlm. 15
- ط- مأم من المذاهب المستشرفة بالمعلم المتقدم أيضا وهو مذهب المقابلة.hlm. 16
- ي- مأم من المذهب المستشرقة بالمعلم المتقدم أيضا وهو التقسيم.hlm. 17
- يب_ مأم من المذاهب المستشرقة بالمعلم المتقدم أيضا وهو مذهب التفريع.hlm. 17
- المنهج الثالث، في الإبانة عما به تتقوم صنعتا الشعر والخطابة من التخييل والإقناع،hlm. 18
- أ؟- معلم دال على طرق العلم بما تتقوم به صناعة الشعر من التخييل، وما به تتقومhlm. 18
- ب- معرف دال على المعرفة بماهية الشعر وحقيقته.hlm. 21
- ج- معلم دال على طرق العلم بالأشياء المخيلة.hlm. 27
- د- معرف دال عل طرق المعرفة بجهات مواقع التخييل من الأقاويل وما بإزائها منhlm. 28
- هـ- معلم دال على طرق العلم بما تنقسم غليه المحاكاة.hlm. 28
- ومعرف دال على طرق المعرفة بأحكام المحاكيات وما يجب أن يعتبر فيها، والاستبانةhlm. 30
- ز- معلم دال على طرق العلم بما يخص المحاكاة التشبيهية من الأحكام.hlm. 35
- ح- معرف دال على طرق المعرفة بالوجوه التي لأجلها حسن موقع المحاكاة من النفس.hlm. 37
- وقال ابن سينا أيضا في كتاب الشعر من كتاب الشفاء:hlm. 37
- د- المنهج الرابع في الإبانة عن الأحوال التي تعرض للمعاني في جميع مواقعها منhlm. 42
- أ- معلم دال على طرق العلم بأنحاء النظر في أحوال المعاني وما يجب اعتباره فيها منhlm. 42
- ب- معرف دال على طرق المعرفة بأنحاء النظر في صحة المعاني وسلامتها من الاستحالةhlm. 43
- ج- معلم دال على طرق العلم بأنحاء النظر في صحة المعاني وسلامتها من الاستحالةhlm. 44
- د- معرف دال على طرق المعرفة بما يوضع من المعاني وضع غيره من حيث تكون واجبة أوhlm. 47
- هـ- معلم دال على طرق العلم بالوجوه التي بها يقع التدافع بين بعض المعاني وبعض.hlm. 47
- ز- معلم دال على طرق بوقوع المعاني المتقاربة متمكنة.hlm. 50
- ح- معرف دال على طرق المعرفة بما يكون من المعاني أصيلا في بابي المدح والذم، وماhlm. 51
- ط- معلم دال على طريقة العلم بما يجب أن يعتمد في مدح صنف صنف من الناس.hlm. 54
- ي- معرف دال على طرق المعرفة بما يكون به وضوح المعاني أو غموضها.hlm. 54
- ٢- تنوير: ووجوه الإغماض في المعاني: منها ما يرجع إلى المعاني أنفسها ومنها ماhlm. 55
- يب- معرف دال على طرق المعرفة بأنحاء النظر في المعاني من حيث يكون فهمها متوقفاhlm. 60
- يج- معلم دال على طرق العلم بأنحاء النظر في المعاني، من حيث تكون قديمة متداولة،hlm. 61
- المبانيhlm. 63
- القسم الثالث في النظم وما تعرف به أحواله من حيث يكون ملائما للنفوس أو منافراhlm. 63
- المنهج الأول في الإبانة عن قواعد الصناعة النظمية والمآخذ التي هي مداخل إليها،hlm. 63
- أ- معلم دال على طرق العلم بقواعد الصناعة النظمية التي عليها تقوم مباني النظم؛hlm. 63
- ب- معرف دال على طرق المعرفة بكيفيات مآخذ الشعراء في نظم الكلام وإنشاء مبانيه وماhlm. 64
- ج- معلم دال على طرق العلم بكيفية العمل في المروى والمرتجلhlm. 68
- د- معرف دال على طرق المعرفة بكيفية التصرف في مقاصد الشعر وجهاته.hlm. 69
- هـ- معلم دال على طرق العلم بتحسين هيآت العبارات والتأنق في اختيار موادها، وإجادةhlm. 71
- المنهج الثاني في الإبانة عن أنماط الأوزان في التناسب، والتنبيه على كيفيات مبانيhlm. 72
- أ- معلم دال على طرق العلم بمجازي الأوزان وأبنيتها وضروب تركيباتها ووضعها.hlm. 72
- فنقول: إن الأوزان الشعرية منها ما تركب من أجزاء خماسية، ومنها ما تركب من أجزاءhlm. 72
- ب- معرف دال على طرق المعرفة بما وقع في أوزان العرب من ضروب التركيبات المتلائمة،hlm. 78
- ج - معلم دال على طرق العلم بمقادير تناسب الوزان وما يسوغ فيها من التعابير وما لاhlm. 83
- د- معرف دال على طرق المعرفة بأنحاء النظر في بناء الأشعار على أوفق الأوزان لها.hlm. 85
- فالتأليف من المتناسبات له حلاوة في المسموع، وما ائتلف من غير المتناسباتhlm. 86
- هـ- معلم دال على طرق العم بما قصد في أبنية القول من أنحاء التناسب وذهب فيها منhlm. 87
- معرف دال على طرق المعرفة بتأصيل القوافي وبناء ما قبلها عليها وبنائها على ماhlm. 89
- ز- معلم دال على طرق العلم بما يجب في المطالع والمقاطع على رأي من قال هي أوائلhlm. 91
- المنهج الثالث في الإبانة عما يجب في تقدير الفصول وترتيبها ووصل بعضها ببعض وتحسينhlm. 92
- أ- معلم دال على طرق العلم بأحكام مباني الفصول وتحسين هيئاتها ووصل بعضها ببعض.hlm. 92
- ب- معرف دال على طرق المعرفة بما يجب اعتاده في الفصول من جهة اشتمالها على أوصافhlm. 94
- ج - مأم من مذاهب البلاغة المستبانة بهذا المنهج وهو مذهب التسويمhlm. 96
- د- مأم من المذاهب المستشرفة مما تقدم أيضا، وهو مذهب التحجيل.hlm. 97
- المنهج الرابع في الإبانة عن كيفية العمل في إحكام مباني القصائد وتحسين هيآتها،hlm. 98
- أ- معلم دال على طرق العلم بإحكام مباني القصائد وتحسين هيآتها وما تجب العنايةhlm. 98
- ب- مأم من مذاهب البلاغة المستشرفة بهذا المعلم وهو مذهب الإبداع في الاستهلال.hlm. 100
- ج- معرف دال على طرق المعرفة بأنحاء التخلصات من حيز إلى حيز وعطف أعنة الكلام منhlm. 101
- د- مأم من مذاهب البلاغة المستشرفة بهذا المعرف وهو مذهب الإبداع في التخلصhlm. 103
- هـ- معلم دال على طق العلم بالفرق بين المقصد والمقطعhlm. 104
- الأسلوبhlm. 104
- القسم الرابع في الطرق الشعرية وما تنقسم إليه وما ينحى بها نحوه من الأساليب،hlm. 104
- المنهج الأول في الإبانة عن طريق الشعر من حيث تنقسم إلى جد وهزل، وما تعتبر بهhlm. 105
- أ- معلم دال على طرق العلم بما يجب اعتماده في طريقة الجدhlm. 105
- ب- معرف دال على طرق المعرفة بما يجب أن يعتمد في طريقة الهزلhlm. 105
- ج- معلم دال على طرق العمل بما تأخذه طريقة الجد من طريقة الهزل.hlm. 106
- د- معرف دال على طرق المعرفة بما تأخذه طريقة الهزل من طريقة الجد.hlm. 107
- المنهج الثاني في الإبانة عن طرق الشعر من حيث تنقسم إلى فنون الأغراض، وما تعتبرhlm. 107
- أ- معلم دال على طرق العلم بما ينقسم إليه الشعر بحسب ما قصد به من الأغراض.hlm. 107
- ب- معرف دال على طرق المعرفة بما يوجد لبعض الخواطر من قوة على التشبه فيما لا يجريhlm. 109
- ج- معلم دال على طرق العلم بما ينقسم إليه الشعر بحسب اختلافات أنحاء التخاطب.hlm. 110
- د- معرف دال على طرق المعرفة بما ينقسم إليه الشعر بحسب إيقاع الحيل الشعرية فيه.hlm. 110
- هـ- معلم دال على طرق العلم بما يجب اعتماده فيكل غرض من أغراض الشعر المتقدم تقسيمهhlm. 112
- المنهج الثالث في الإبانة عن الأساليب الشعرية وأنحاء الاعتمادات فيها، وما يجب أنhlm. 113
- أ- معلم دال على طرق العلم بالأساليب الشعرية وما تنوع إليه، وينحى بها نحوه.hlm. 113
- ب- معرف دال على طرق المعرفة بما ينحى بالأساليب نحوه من جهة ما يقصد حسن موقعها منhlm. 114
- ج- مأم من المذاهب المستشرفة بهذا المعرف وهو مذهب تأنيس المعاني بعضها ببعض.hlm. 114
- د- مأم من المذاهب المستشرفة بالعلم المتقدم أيضا، وهو مذهب المراوحة بين المعانيhlm. 115
- هـ- معلم دال على طرق العلم بكيفية الاستمرار في الأساليب والاطراد عليها وما يحسنhlm. 116
- المنهج الرابع في الإبانة عن المنازع الشعرية وأنحائها وطرق المفاضلة بين الشعراءhlm. 116
- أ- معلم دال على طرق العلم بما يجب اعتماده في المنازع الشعرية التي يكون للكلامhlm. 116
- ب- معرف دال على طرق المعرفة بالمآخذ اللطيفة في المنازع التي ربما خفي الوجه الذيhlm. 118
- ج- معلم دال على طرق العلم بما يجب أن يعتقد ويقال في المفاضلة بين الشعراء، بحسبhlm. 119
- د- معرف دال على طرق المعرفة بمبلغ هذا الكتاب من أصول هذه الصناعةhlm. 121