مع المعلمين

ولكنه قادر على استعماله خير استعمال حتى يفيد أكثر ممن ذكاؤه مائة إذا هو أهمله ولم يحسن استعماله، كمصباح الكهرباء إذا نُظِّف مما علق به، وكانت قوته عشرين شمعةً كان خيرًا من مصباح قوته مائة إذا عَلَتْهُ الأتربة وأهمل شأنه. (١)

_________

(١) انظر فيض الخاطر ٦ / ١٢٧ -١٢٩ و٢٤٤.

Jilid 1 · hlm. cetak 143