Maktabahعلوم الحديث
الحديث الموضوعي المنهج والتأصيل والتمثيل
لطيفة الراشد
Mulai membaca256 halaman
الكتاب: الحديث الموضوعي المنهج والتأصيل والتمثيل المؤلف: لطيفة الراشد الناشر: دار طيبة الخضراء للطباعة والنشر - مكة المكرمة الطبعة: الأولى، ١٤٤٣ هـ - ٢٠٢١ م عدد الصفحات: ٢٦٤ [ترقيم الكتاب موافق للمطبوع]
Daftar isi
- المقدمةhlm. 1
- موضوع الكتابhlm. 6
- القسم الأول: التعريف بالحديث الموضوعي، وأهميته، ونشأته، وتطور الكتابة فيهhlm. 7
- التعريف بمفهوم الحديث الموضوعي، وخصائصه والفرق بينه وبين الحديث التحليليhlm. 7
- تعريف الحديث الموضوعيhlm. 7
- الحديثhlm. 7
- الموضوعيhlm. 7
- الحديث الموضوعيhlm. 8
- الفرق بين الحديث الموضوعي والحديث التحليليhlm. 12
- نشأة الحديث الموضوعي، والفرق بينه وبين الجمع أو التقسيم الموضوعيhlm. 14
- معنى الجمع -التقسيم- الموضوعي للسنة، وتاريخ وجودهhlm. 14
- التصنيف الموضوعي المعاصرhlm. 23
- الفرق بين الجمع الموضوعي والدراسة الموضوعيةhlm. 24
- أهمية دراسة الحديث الموضوعيhlm. 26
- المحور الأول: فائدة البحث الموضوعي للسنةhlm. 26
- المحور الثاني: أن هذا النوع من الدراسات يتفق مع روح العصر الحاضرhlm. 28
- المحور الثالث: الدراسة الموضوعية للسنة النبوية المطهرةhlm. 29
- المحور الرابع: أهمية الحديث الموضوعي للحياة والمجتمعhlm. 30
- المحور الخامس: أهمية الحديث الموضوعي في الدراسات الأكاديميةhlm. 30
- المحور السادس: الدفاع عن السنة ودفع الشبه عن الإرث النبويhlm. 33
- الحديث الموضوعي وفروع علوم السنة النبوية وعلوم الشريعةhlm. 35
- الحديث الموضوعي وعلوم السنةhlm. 35
- أما الحاجة لعلم الحديث روايةhlm. 35
- علم الحديث درايةhlm. 36
- علاقة الدراسة الموضوعية بالعلوم الشرعية واللغة والعلوم الأخرى.hlm. 37
- القسم الثاني الدراسة الموضوعية وطريقة البحث فيهاhlm. 39
- مراحل الدراسة الموضوعيةhlm. 40
- المرحلة الأولى: اختيار موضوع الدراسة.hlm. 40
- المرحلة الثانية: جمع المادة المتعلقة بالسنة.hlm. 42
- المرحلة الثالثة: تحديد مشكلة البحث، وأهميته، والدراسات السابقة فيه.hlm. 42
- المرحلة الرابعة: كتابة خطة البحث.hlm. 42
- المرحلة الخامسة: الأدوات.hlm. 43
- المرحلة السادسة: جمع المادة العلمية.hlm. 46
- المرحلة السابعة: صياغة البحث مع إبراز رأي السنة فيه.hlm. 48
- المرحلة الثامنة: الخاتمة.hlm. 49
- مناهج البحث العلمي في أبحاث الحديث الموضوعيhlm. 50
- أنواع مناهج البحث العلميhlm. 51
- البحث الكميhlm. 52
- البحث النوعيhlm. 53
- (١) المنهج الوصفيhlm. 56
- (٢) المنهج الاستنباطيhlm. 57
- (٣) المنهج الاستقرائيhlm. 59
- أنواع المنهج الاستقرائيhlm. 60
- خطوات المنهج الاستقرائيhlm. 61
- مثال الاستقراءhlm. 64
- الصعوبات التي تواجه الباحثين عند استخدام الاستقراءhlm. 64
- (٤) المنهج الاستنتاجيhlm. 65
- أنواع من الاستنتاجhlm. 65
- (٥) المنهج التاريخي والمنهج الاسترداديhlm. 66
- خطوات إجراء المنهج التاريخيhlm. 69
- مميزات وعيوب المنهج التاريخيhlm. 70
- المنهج الاسترداديhlm. 71
- (٦) المنهج التجريبيhlm. 74
- خطوات المنهج التجريبيhlm. 74
- (٧) المنهج الفلسفيhlm. 75
- الأسلوب والصياغة البحثية في الحديث الموضوعيhlm. 76
- الكتابة الإقناعية (الحجاجية)hlm. 77
- الكتابة الإبداعيةhlm. 77
- توجيه للباحث في الحديث الموضوعيhlm. 79
- مناهج دراسة الحديث الموضوعيhlm. 81
- القسم الأول الأبحاث المستقلةhlm. 82
- المنهج الأولhlm. 82
- المنهج الثانيhlm. 88
- المنهج الثالث المصطلح النبويhlm. 94
- طريقة البحث في المصطلحhlm. 96
- المنهج الرابع: منهج الدراسة الموضوعية التي تعتمد على جمع روايات حديث واحد ودراسته دراسة موضوعيهhlm. 97
- القسم الثاني الأبحاث البينية وبرامج الحاسوبhlm. 102
- أولا: منهجية الأبحاث البينية ودور المتخصص في السنة فيهاhlm. 103
- اختيار الموضوعhlm. 104
- معرفة موضوع البحثhlm. 105
- اختيار الحديث أو الأحاديثhlm. 106
- الحديث الموضوعي وبرامج الحاسوبhlm. 109
- طريقة عرض الحديث عن طريق الحديث الموضوعي في المواقع الإلكترونية وتطبيقات المحمولhlm. 112
- مراحل البحث الموضوعي في برامج الحاسوبhlm. 113
- المرحلة الأولى: اختيار الموضوعhlm. 114
- المرحلة الثانية: تحديد الهدف والفئة المستفيدة من الموقعhlm. 114
- المرحلة الثالثةhlm. 121
- المرحلة الرابعةhlm. 122
- المرحلة الخامسة: وضع مخطط للعمل أو خطة للموقع أو التطبيقhlm. 123
- مخطط المادة العلمية القائمة على السنةhlm. 123
- المرحلة السادسةhlm. 130
- عوامل نجاح الموقع والتطبيقhlm. 131
- أولا: العمل على جعل الموقع أو التطبيق في قالب إلكتروني جاذب وسهل ومفيد، ويمكن ذلك بمراعاة ما يليhlm. 131
- (١) تسمية الموقع أو التطبيقhlm. 131
- (٢) استخدم الكلمات المفتاحيةhlm. 132
- (٣) لغة التطبيقhlm. 132
- (٤) التخفيف قدر المستطاع من شروط التسجيل أو السماح، والحرية في تصفح الموقع أو التطبيقhlm. 132
- (٥) سهولة التنقل والبحث داخل الموقع أو التطبيقhlm. 133
- (٦) وضع مميزات تزيد التفاعلية مع التطبيقhlm. 133
- (٧) إمكانية التخصيصhlm. 134
- (٨) الأداء والسرعة والبساطة والسهولةhlm. 134
- (٩) إمكانية التصفح بدون إنترنت (أوفلاين)hlm. 135
- (١٠) الترويج للتطبيقhlm. 135
- (١١) التسجيل عن طريق المنصات الاجتماعية المشهورةhlm. 136
- ثانيا: التقييم والتطوير المستمرhlm. 137
- أولا: مؤشرات الاستحواذhlm. 137
- ثانيا: مؤشرات الاستخدامhlm. 138
- ثالثا: مؤشرات الإعجابhlm. 139
- (١) التقييم (Reviews)hlm. 140
- (٢) المشاركات (Shares)hlm. 140
- رابعا: مؤشرات الإيراداتhlm. 141
- (١) معدل الدخل الشهري للمستخدم (Average Revenue Per User)hlm. 141
- (٢) تكلفة الاستحواذ على المستخدم (Cost Per cquisition)hlm. 142
- (٣) قيمة عمر المستخدم على تطبيقك (User Lifetime Value)hlm. 142
- (٤) معدل نقص المستخدمين (حذف التطبيق) (Churn Rate)hlm. 143
- القسم الثالث نماذج من الدراسة الموضوعيةhlm. 144
- البحث الأول العبادة القلبيةhlm. 145
- تقديمhlm. 146
- خطة البحثhlm. 146
- مشكلة الدراسةhlm. 147
- أهمية الدراسةhlm. 147
- خطة البحثhlm. 148
- المنهج البحثي المتبع في الدراسة ونوع الدراسةhlm. 149
- والمنهج البحثي المتبعhlm. 149
- (١) المنهج الوصفيhlm. 149
- (٢) المنهج الاستنباطيhlm. 149
- (٣) المنهج الاستقرائيhlm. 151
- (٤) المنهج الاستنتاجيhlm. 152
- (٥) المنهج التاريخي والاسترداديhlm. 152
- الأحاديثhlm. 153
- تمهيدhlm. 158
- معنى العبادةhlm. 159
- معنى القلبhlm. 160
- القلب في الإسلامhlm. 160
- أوعية مضغة القلبhlm. 163
- العبادة القلبيةhlm. 168
- الأعمال التي ينبغي على المسلم عملها ليتسنى له الدخول في الأعمال القلبية إلى أن يصل إلى حلاوة الإيمان والتي بها صلاح القلوبhlm. 172
- (١) علو الهمة وصدق العزيمة على تزكية النفس وإصلاح القلب، بفعل كل الأسباب المعينة على ذلك.hlm. 172
- (٢) الدعاء تضرعا وخيفة بصلاح القلب وبشكل دائمhlm. 173
- (٣) طلب العلم الشرعيhlm. 174
- الحفظ مع الفهمhlm. 177
- القراءةhlm. 177
- حلق التدريس (الشيوخ)hlm. 178
- تلقي العلوم الشرعية والتدرج في تلقيهاhlm. 178
- العلوم الأصليةhlm. 179
- أولا: يبدأ طالب العلم بحفظ القرآن مع العلم بالتفسير بقدر ما يعينه على فهم القرآن والتدبر والخشوع.hlm. 179
- ثانيا: العقيدةhlm. 180
- ثالثا: الحديثhlm. 181
- رابعا: الفقهhlm. 181
- العلوم المساعدةhlm. 182
- أولا: أصول الفقهhlm. 182
- ثانيا: مصطلح الحديثhlm. 182
- ثالثا: علوم العربيةhlm. 183
- مفسدات العبادة القلبيةhlm. 192
- (١) الجهل بالعلم الشرعيhlm. 192
- (أ) الجهل بالشرع بالكليةhlm. 193
- (ب) قلة الفهمhlm. 193
- (ج) سوء القصدhlm. 196
- (٢) التعلق بغير اللهhlm. 196
- (٣) الفضول من كل شيءhlm. 197
- (٤) المعاصي تفسد القلبhlm. 198
- (٦) الإكثار من الذهاب إلى أماكن اللهوhlm. 198
- أثر العبادة القلبية على العبادات الأخرى وعلى النفس والروحhlm. 198
- الأعمال القلبية لا تنفك عن عبادة الجوارحhlm. 199
- والعبادات القلبية أعظم من عبادات الجوارح أجرا عند الله -﷿- ومثوبةhlm. 200
- والعبادات القلبية محركة ودافعة للجوارحhlm. 200
- والعبادات القلبية تعظم عبادات الجوارحhlm. 201
- والعبادات القلبية قد تكون في بعض الأحيان معوضة للعبد عن عبادات الجوارحhlm. 202
- والعبادات القلبية يستمر بعضها في أحوال تنقطع فيها عبادات الجوارح أو تقلhlm. 204
- الخاتمةhlm. 205
- بعض التوصياتhlm. 205
- البحث الثاني خطوات النجاح من خلال حديث «لا تزول قدما امرئ حتى يسأل عن أربعhlm. 208
- تقديمhlm. 209
- خطة البحثhlm. 209
- مشكلة البحثhlm. 210
- إشكالية البحثhlm. 210
- أهمية الموضوعhlm. 211
- أسباب اختيار الموضوعhlm. 211
- أهداف البحثhlm. 212
- حدود البحثhlm. 212
- الدراسات السابقةhlm. 212
- خطة البحثhlm. 212
- ملاحق البحثhlm. 213
- منهج البحث واجراءاتهhlm. 213
- والمنهج البحثي المتبعhlm. 214
- (١) المنهج الوصفيhlm. 214
- (٢) المنهج الاستنباطيhlm. 214
- (٣) المنهج الاستقرائيhlm. 214
- (٤) المنهج الاستنتاجيhlm. 215
- (٥) المنهج التاريخي والاسترداديhlm. 216
- أسلوب البحثhlm. 216
- الأحاديثhlm. 217
- التمهيدhlm. 221
- ١ - الوقت «عن عمره في ما أفناه»hlm. 225
- (١) الساعة الكونيةhlm. 225
- (٢) الساعة البيلوجيةhlm. 225
- ٢ - العلم «وعن علمه في ما فعل»hlm. 231
- ٣ - المال «وعن ماله من أين اكتسبه، وفيما أنفقه»hlm. 235
- ٤ - الجسم «وعن جسمه فيما أبلاه»hlm. 243
- العناية بالجانب الروحيhlm. 244
- رعاية الجانب المادي من الجسدhlm. 245
- الملاحقhlm. 249
- الملحق رقم (١)hlm. 249
- الملحق رقم (٢)hlm. 251
- الملحق رقم (٣)hlm. 252
- الخاتمةhlm. 256