Maktabahالرقائق والآداب والأذكار
آداب التربية في تراث الآل والأصحاب
أحمد الجابري
Mulai membaca200 halaman
الكتاب: آداب التربية في تراث الآل والأصحاب - نماذج من تعامل الآل والأصحاب مع صغارهم المؤلف: أحمد الجابري الناشر: مبرة الآل والأصحاب - الكويت الطبعة: الأولى، ١٤٣٧ هـ - ٢٠١٦ م عدد الصفحات: ٢١٤ [ترقيم الكتاب موافق للمطبوع]
Daftar isi
- مقدمة مبرة الآل والآصحابhlm. 2
- المقدمةhlm. 6
- عملي في هذا الكتابhlm. 13
- تمهيدhlm. 18
- المبحث الأول: التعريف بمصطلحات العنوانhlm. 19
- أولا: التعريف بالآدابhlm. 19
- تعريف الأدب لغةhlm. 19
- تعريف الأدب اصطلاحاhlm. 20
- ثانيا: التعريف بالتربيةhlm. 22
- تعريف التربية لغةhlm. 22
- تعريف التربية اصطلاحاhlm. 23
- ثالثا: التعريف بالتراثhlm. 25
- تعريف التراث لغةhlm. 25
- تعريف التراث اصطلاحاhlm. 27
- رابعا: التعريف بالآلhlm. 29
- تعريف "الآل" لغةhlm. 29
- تعريف "الآل" اصطلاحاhlm. 31
- خامسا: التعريف بالأصحابhlm. 34
- تعريف "الأصحاب" لغةhlm. 34
- تعريف "الأصحاب" اصطلاحاhlm. 35
- المبحث الثاني عناية مبكرةhlm. 39
- جابر بن عبدالله الأنصاري - ﵁ -hlm. 41
- علي بن أبي طالب - ﵁ -hlm. 44
- الفصل الأول التربية العقديةhlm. 47
- قبس نبويhlm. 48
- ففي جانب توحيد الله - ﷿ - وحبه ومراقبته والاستعانة بهhlm. 49
- وفي جانب محبة النبي - ﷺ - وتعظيمهhlm. 50
- التربية العقدية في تراث الآل والأصحابhlm. 53
- حرصهم على بقاء الطفل على فطرة الإسلام، ومنع العبث بهذه العقيدةhlm. 55
- حرصهم على أن تكون المرضعة مسلمةhlm. 56
- تلقينهم الصغار كلمة التوحيد في أول نطقهمhlm. 57
- دفع الاعتقادات الخاطئة من قلوبهم، ونهيهم عن أفعال الشركhlm. 58
- ترسيخ محبة رسول الله - ﷺ - في قلوبهم، وتعظيمه وتوقيره في نفوسهمhlm. 59
- ١ - تعليم سيرته - ﷺ - العطرةhlm. 59
- ٢ - إحضارهم عند النبي - ﷺ - لمبايعتهhlm. 61
- ٣ - تطييبهم بآثار النبي - ﷺ - رجاء لبركتهhlm. 62
- ٤ - تعظيم قدر النبي - ﷺ - في نفوسهم، فلا يسمح لأحد بالمساس بجنابه الشريفhlm. 62
- ٥ - تعظيم أمر النبي - ﷺ - ونهيه في نفوسهم، حتى لو كان على غير هواهمhlm. 63
- الفصل الثاني التربية التعبديةhlm. 66
- قبس نبويhlm. 67
- التربية التعبدية في تراث الآل والأصحابhlm. 72
- الوضوءhlm. 74
- فأما التعليم العملي عن طريق القدوة والمثالhlm. 75
- وأما التعليم النظري عن طريق التلقينhlm. 76
- الصلاةhlm. 77
- ١ - يعلمون صغارهم الصلاة، ويأمرونهم بها في سن معينhlm. 78
- ٢ - يوقظونهم للصلاة من غير إيجابhlm. 80
- ٣ - يعلمونهم الصلاة بشكل عملي، وبصورة تطبيقية على أنفسهمhlm. 82
- ٤ - يصلون أمامهم لتعليمهم بالقدوة والمثالhlm. 83
- ٥ - يقدمونهم للإمامة إن كانوا جديرين بهاhlm. 85
- ٦ - يصححون لهم أخطاءهم فيهاhlm. 87
- ٧ - يصحبونهم إلى المساجد لربطهم بها، وتعويدهم على الجماعاتhlm. 89
- الصيامhlm. 90
- الزكاةhlm. 92
- الحج والعمرةhlm. 95
- قراءة القرآنhlm. 99
- الدعاءhlm. 102
- الجهادhlm. 104
- عمر بن الخطاب - ﵁ -.hlm. 104
- الزبير بن العوام - ﵁ -hlm. 105
- الفصل الثالث التربية الأخلاقيةhlm. 107
- قبس نبويhlm. 108
- التربية الأخلاقية في تراث الآل والأصحابhlm. 113
- أولا: خلق التأدب مع الكبارhlm. 115
- ثانيا: خلق الصدق، والبعد عن الكذبhlm. 118
- ثالثا: خلق حفظ الأسرارhlm. 121
- رابعا: خلق الرحمة، ومراعاة مشاعر الآخرينhlm. 124
- خامسا: خلق الأمانة، وعدم التعدي على حقوق الناسhlm. 126
- سادسا: الخصال والأخلاق الحسنة بصفة عامةhlm. 127
- ١ - النهي عن الغيبةhlm. 128
- ٢ - الحث على الاستزادة من العلم قبل التصدرhlm. 128
- ٣ - النهي عن الكسل والضجرhlm. 129
- ٤ - وصايا جامعة نافعةhlm. 130
- الفصل الرابع التربية الاجتماعيةhlm. 132
- قبس نبويhlm. 133
- التربية الاجتماعية في تراث الآل والأصحابhlm. 138
- أولا: اصطحابهم إلى مجالس الكبارhlm. 138
- ثانيا: تعويدهم سنة السلامhlm. 143
- ثالثا: عيادتهم في المرضhlm. 144
- رابعا: اصطحابهم للحفلات المشروعة والأعراسhlm. 146
- خامسا: منحهم الحرية في اختيار أصدقائهمhlm. 147
- سادسا: حرصهم على تكنيتهم من الصغر حتى لا يساء إليهم بلقبhlm. 149
- سابعا: القسمة لهم من بيت المال، واحتساب نفقة لهمhlm. 151
- الفصل الخامس التربية البدنيةhlm. 153
- قبس نبويhlm. 154
- التربية البدنية في تراث الآل والأصحابhlm. 159
- أولا: التربية الجسديةhlm. 159
- ترخيصهم للحامل والمرضع في الإفطار في رمضانhlm. 160
- ١ - عبدالله بن عباس - ﵁ -hlm. 160
- ٢ - عبدالله بن عمر - ﵁ -hlm. 160
- حلقهم شعر المولود في اليوم السابعhlm. 160
- تعويذهم الصغار بالرقى والمعوذات؛ لدفع العين والحسد عنهمhlm. 161
- ١ - عبدالله بن عمرو بن العاصhlm. 162
- ٢ - أبو جعفر الباقر محمد بن علي بن الحسينhlm. 163
- تعليمهم الرياضة التي تناسبهم، وتقوي مهاراتهم؛ مثل: السباحة، والرميhlm. 163
- ١ - السباحةhlm. 163
- ٢ - الرميhlm. 164
- أ- سعد بن أبي وقاص - ﵁ -hlm. 164
- ب- خالد بن الوليد - ﵁ -hlm. 165
- تعويدهم النوم المبكر، وعدم السهر، خاصة في الصغرhlm. 166
- ثانيا: التربية النفسية العاطفيةhlm. 169
- الحاجة إلى المحبةhlm. 171
- الحاجة إلى التقدير الاجتماعي واحترام الشخصيةhlm. 173
- ١ - تقديمهم من يصلح للإمامة من الصغار لهذا المكانhlm. 174
- ٢ - تخييرهم في أمر معيشتهم، إذا انفصل الوالدانhlm. 174
- أ- أبو بكر الصديق - ﵁ -hlm. 175
- ب- عمر بن الخطاب - ﵁ -hlm. 176
- جـ- علي بن أبي طالب - ﵁ -hlm. 177
- ٣ - السماح لهم بحضور بعض اللقاءات والزيارات للكبارhlm. 178
- الحاجة إلى الرعاية الوالدية والتوجيهhlm. 178
- الخاتمةhlm. 181
- المصادر والمراجعhlm. 183